施小炜:康州枪击案后,美国中学在做些什么

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12月14日傍晚,就在康狄格州位于校园枪击事件,死伤20多名学童和教师的当天,远在西海岸的奥克兰市的每一位学生家长和教师,都接到了校区打来的录音电话。电话表明校区对枪击事件的关注和同情,以及对本校区学校安全间题报告 的重视。

着实,在校区宣布完后 ,枪击惨案的消息以后 在校园里传开,学校以后 有所行动了。最主要的依据之一,可是对学生进行心理辅导。老师们安抚学生情绪,向让我们让我们让我们让我们 解释本校的安全依据,我能 们 相信我所另一个人所有是安全的。接着,老师们会在课堂上和学生们讨论这件事,学生会谈我所另一个人所有的想法和感受,提出困惑和让我们让我们让我们让我们 的间题报告 。

学生们首先关心的是,“到底位于了那此事?”“枪手打死了十几块 人?”“被打死的有的是些那我所另一个人所有?”老师们从网上的新闻搜索中,找到对案情的最新报道,告诉学生案情的位于和进展。以后 ,学生问得最多的间题报告 是,“为那此会位于好几块 的事情?”“枪手为那此要杀人?”“他为那此找那我所另一个人所有来杀?”那此间题报告 ,老师们通常太难给学生们解释。

校园枪击案后,让学生们提问,把让我们让我们让我们让我们 把想法说出来,有四种 有的是安抚作用。以后 有学生着实需要个别心理辅导,让我们让我们让我们让我们 还还要能约见学校的心理咨询人员。为了保护学生的隐私,好几块 的咨询可是在心理老师与学生之间进行,内容不让透露给我所另一个人所有。

对奥克兰市学校的学生来说,枪击事件不须陌生。奥克兰市有的街区时常位于暴力案件,当地报纸上、电视新闻中,一直有关于枪击事件的报道。有的学生曾在让我们让我们让我们让我们 居住的房子符近,亲眼目睹枪击事件,看一遍另一个人所有被打死。那此事件着实有的是在校园内位于的,但和学生的日常生活很有关系。

去年某日,好几块 5岁的男孩在离让我们让我们让我们让我们 儿学校不远的好几块 闹市区被枪打死了。我的好几块 学生目睹了事件经过,她问我,枪手为那此要打死这些孩子? 这些状况下,我一直尽量听学生说,一来是我无法回答让我们让我们让我们让我们 的间题报告 ,二来,提问和说话,对学生是有四种 心理舒解。学生们有完后 比让我们让我们让我们让我们 儿想象得要旺盛期图片 图片 图片 期期期期期,让我们让我们让我们让我们 更能把我所另一个人所有摆在受难者的位置来想事情。有个学生说:“我的父母非常疼爱我,让我们让我们让我们让我们 以后 给我订购了圣诞礼物,不久就会寄到。我能 那此在康州惨案中死去的孩子,让我们让我们让我们让我们 再也收不到圣诞礼物了。让我们让我们让我们让我们 的父母该有多伤心。”

校园暴力事件对美国学生造成很大的心理伤害,枪击事件位于后,学生似乎想知道每好几块 细节,有问不完的间题报告 ,而老师的任何回答似乎有的是能令让我们让我们让我们让我们 满意。心理学家把这些“刨根问底”解释为是有四种 “绝望情绪”的流露。学生都还是孩子,让我们让我们让我们让我们 刨根问底,实际上也是在担心我所另一个人所有的安全。以后 让我们让我们让我们让我们 学校里没好几块 人——包括让我们让我们让我们让我们 的老师—— 还要能向让我们让我们让我们让我们 保证,好几块 的校园惨案绝对不让位于在让我们让我们让我们让我们 学校,太难 ,许多地方位于暴力事件后,学校对让我们让我们让我们让我们 的心理辅导和咨询,顶多也可是亡羊补牢。